1. 교사 중심이 아닌 아이들의 참여에 중점을 두고 활동을 통해 학습하게 합니다.
2. 설교자의 설교를 전제로 하여 아이들이 교재와 활동을 통해 성경의 진리를 확인하고 적용하도록 도와 줍니다.
3. 각 과의 포인트를 아이들이 쉽게 말하고 실천할 수 있는 말로 3~4번 반복하고 있습니다.
4. 배움터, 성경이야기, 마무리 순서로 구성되어 있습니다.

1. 교사를 위한 교재 - 교사용 교재와 교육자료(성경이야기를 위한 그림자료, 소그룹 활동 자료, A팀, B팀 점수판과 칭찬스티커)가 포함되어 있습니다.

2. 어린이용 교재 - 어린이 교재는 스티커와 사명 선언문이 포함되어 있습니다.
네 과를 모두 마치고 나면 아이들이 암기한 사명 선언문으로 선서를 하며 결단하게 합니다.

배움터

배움터는 성경공부의 도입 부분입니다. 아이들이 교사와 함께 교재를 사용하거나 활동을 하면서 재미있고 자연스럽게 성경의 진리를 배우기 위한 단계라고 할 수 있습니다. 효과적인 활동을 하기 위해서 팀을 나눠서 진행할 수 도 있고, 그 밖의 다양한 방법으로 참여를 유도해야 합니다. 특별히 매 활동마다 팀별로 점수판과 칭찬 스티커를 적절하게 사용한다면 아이들에게 좋은 동기 부여가 될것입니다. 무엇보다도 가르치는 교사 자신의 철저한 준비와 적극적이 자세가 있을 때 아이들 또한 적극적으로 참여하게 됩니다. 즐겁게 활동한 후에는 반드시 아이들의 느낌이나 생각을 이끌어냄으로써 성경이야기로 전환하기 위한 분위기를 조성해야 합니다.

성경이야기

배움터를 통해서 아이들의 마음이 열렸다면 이제 성경의 진리를 아이들에게 전달해야 합니다. 설교를 통해 성경 이야기가 다루어졌다면 분반 학습 때는 교육 자료에 포함된 4컷 그림을 가지고 아이들 스스로 성경 이야기를 복습할 수 있도록 유도해야 합니다. 그리고 나서 아이들이 들은 성경의 스토리를 확인하는 차원에서 교재에 있느 질문과 활동을 통해 포인트를 짚어주어야 합니다.
성경 이야기를 모두 마치고 나면 다시 한 번 활동으로 학습합니다. 성경 이야기의 활동을 단순한 놀이라고 생각하면 안 됩니다. 오히려 활동을 통해 아이들이 몸으로 성경의 진리를 체험하도록 도와주어야 합니다.

마무리

마무리는 각 과의 포인트를 적용하는 단계입니다. 이를 위해 포이트를 돌아가면서 자신의 말로 외치기도 하고 결심한 문장에 서약하는 시간을 가지기 바랍니다. 또한 아이들이 중심 구절을 오랫동안 기억하도록 손유희, 암송, 노래를 이용하는 것이 효과적입니다.

이책의 활용법 - 4

주제해설 - 6

각 과의 개관 - 12

1과: 하나님을 사랑할래요(신명기 6장 4절~9절)

2과: 예수님처럼 자라갈래요(누가복음 2장 40절~52절)

3과: 하늘 가족을 섬길래요(에베소서 2장 11절~22절)

4과: 복음의 증인될래요(마태복음 28장18절~20절, 사도행전 1장 8절)