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    도서출판디모데
    [10%할인] 교육목사론
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    브랜드 도서출판디모데
    ISBN 978-89-388-1613-9
    부제 교회교육 디렉터로서의 소명과 역할
    저자 제리 스터블필드
    번역자 김진선
    페이지 411쪽
    발행일 2017-05-31
    무게 730g
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    책소개
    교육목사는 누구인가? 그는 어떤 역할을 해야 하는가?
    오랜세월 한국교회가 그 역할을 바로 세우지 못한 교육 목사에 관한 모든 것.
    교육 목회의 중요성에 눈뜨고, 교육 목사의 기능을 회복할 때 한국교회는 건강한 내일을 준비할 수 있다.
    교육 목사는 담임목사에게서 교회 교육의 책임을 부여받아 교회 교육을 기획하고 조율하며 교육 일꾼들을 세우고 지 원하는 교육의 사령탑이다. 교회와 성도가 성장하고 성숙하는 데 교육 목사의 역할은 막중하다. 이토록 중요한 직임에도 불구하고 교육 목사의 소명이 무엇인지, 그 기능과 역할이 무엇인지 교육 목사 자신도, 교회도 정확히 알지 못한다.
    이 책은 이러한 현실에 문제를 제기하고 교회 리더십 가운데 그 위상과 기능을 바로 세우지 못한 교육 목사에 관한 모든 것을 파헤친다.

    이 책은 총 4부로 구성되었다. 제1부 에서는 교육 목사의 정체성을 살펴본다. 교육 목사로서의 소명, 교육 목사가 등장한 이래로 지금까지 역사 속에서 살펴본 교육 목사의 역할과 인격적 자질을 확인하고, 교육 사역의 기쁨과 보람이 무엇인지 일깨워준다.


    제2부 에서는 교육 목사가 하는 일이 무엇인지, 그에 필요한 역량 기술은 무엇인지 살펴본다. 교육 목사가 행정 관리자, 기획자, 위임자, 평가자, 성장 조력자, 커뮤니케이터, 교육자, 동기 부여자, 신학자여야 하는 이유를 알아보고, 그러한 역량을 어떻게 계발하고 발휘해야 하는지 세세히 짚어본다.


    제3부 에서는 교육 목사가 맺는 여러 관계를 세 영역, 곧 영적 관계, 가족 관계, 다른 교역자와의 관계로 나누어 살펴본다. 교육 목사로서 개인적인 성패가 관계에 달려 있음을 일깨우며 실제적인 가이드를 제공해준다.


    제4부 에서는 교육 목사로서 첫발을 내딛는 방법에 대해 살펴본다. 사역할 교회를 물색하는 방법, 사역할 가능성이 있는 교회를 방문하는 일, 새로 부임한 교회에서 사역을 시작하는 법, 교회를 사임할 때의 자세와 같은 실제적인 일들을 조언해준다.


    이 책은 교육 목사를 위한 현장 리더십의 모든 것을 담고 있으며, 교육 사역을 위한 본격적인 입문서이다. 나아가 교회갱신과 성장을 위한 중요한 방법론으로 교육목회의 당위성과 의의를 밝혀줄 것이다.

    목차
    목차
    서문  7
    1부 교육 목사는 누구인가?
    1장 다양하게 표현된 하나의 소명  15
    2장 교육 사역자의 기원  31
    3장 인격적 특성  49
    4장 전문가적 측면  69
    5장 교육 사역자로 사는 기쁨  89

    2부 교육 목사의 역할
    6장 행정 관리자  117
    7장 기획자  139
    8장 구비시키고 온전하게 하는 자  157
    9장 위임자  173
    10장 평가자  203
    11장 성장 조력자  229
    12장 커뮤니케이터와 프로모터  243
    13장 교육자  257
    14장 동기 부여자  273
    15장 신학자  291

    3부 교육 목사가 다루어야 할 관계
    16장 영적 관계  311
    17장 가족 관계  325
    18장 다른 교역자와의 관계  335

    4부 교육 목사로서 첫발을 내딛는 방법
    19장 사역할 교회를 물색하기  345
    20장 사역할 가능성이 있는 교회 방문  355
    21장 새 사역지에서 새 출발하기  371
    22장 지혜롭게 사역 마무리하기  383

    저자 소개
    제리 M. 스터블필드(Jerry M. Stubblefield)
    저자는 이 책에서 학자로서의 전문 지식과 다양한 문화적 상황에서 사역자로 섬기며 쌓은 풍부한 경험을 아낌없이 선보인다. 그는 현재 그는 캘리포니아 주 밀 밸리에 있는 골든게이트 침례신학교에서 기독교 교육 J. M. Frost 교수로 후학을 양성하고 있다.  

    추천사

    관제사 없는 공항이란 생각할 수 없다. 관제사의 조정이 있으므로 비행기는 공항에 안전하게 이륙하고 착륙할 수 있다.
    그 실제적인 직함이 어떻든 교육 목사는 교회교육의 관제사다. 그는 담임목사의 교육적인 팔로서 교회교육을 기획하고 조율하며 교육 일꾼들을 세우고 지원하는 교육의 사령탑이다.
    그러나 한국교회의 다음 세대가 몸과 마음으로 교회를 떠나게 된 가장 심각한 이유 중 하나는 교육을 관제하는 사람이 없다는 것이다. 대부분 교회에서 교회교육은 신학교에 다니는 교육 전도사의 손안에서 기획되고 실행되고 있다. 이 땅의 교회교육은 그야말로 제 소견에 옳은 대로 이루어지고 있는 교회교육 사사시대를 벗어나지 못하고 있다. 교육 목사, 교육 디렉터, 교육사, 교육 전도사 등 그 이름은 다양하지만, 교회교육을 총체적으로 그리고 실제로 조율하고 관제하는 기능이 살아 작동하는 교회는 별로 없다는 것이 우리의 가슴 아픈 현실이다.
    이 책은 교회교육 사역자를 교회교육 관제사로 무장하게 해 그 실제적인 기능을 하게 함으로써 한국교회의 내일을 준비하게 하시는 하나님의 선물이다. 이 책은 교육 목사란 누구이며, 어떤 기능을 해야 하는지 실제적인 가이드라인을 제공한다.

    -양승헌 목사(세대로교회 담임, 파이디온 디렉터스쿨 원장, 교육학박사)


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