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파스이야기 #91
똑똑, 새학기 안녕하세요?



3. 몹시 추웠던 겨울이 지나고 따스한 봄이 다가오고 있습니다.

새로운 계절을 맞이함과 동시에 아이들에게는 새로운 학년이 시작되는 시기이기도 합니다.

새로운 무엇

아직 경험해보지 못한 것에 대해 드는 생각은 무엇인가요?

그 대상이 무엇이든 우리는 기대를 가지고 설레는 마음에 두근거릴 수도 있지만

새로운 것이기 때문에 두렵고 힘든 마음이 생길 수도 있습니다.

  

혹시 아이들이 새학기에 대해 갖는 심리적인 부담이 어느 정도인지 생각해본 적 있으세요? 

새학기가 돼서 학교에 가는 것을 어색하게 느끼고 불편해하기도 하지만 대게의 경우 일정 시간이 지나면 금방 적응을 합니다그렇지만 시간이 지나도 학교에 가는 것을 두려워하며 등교 시간이 가까워질수록 배가 아프다고 하거나 다른 이유를 대며 학교에 가지 않으려고 하는 아이들이 있습니다.

     

한 설문조사에 따르면 약 83%의 초중고생들이 크거나 작게 새학기 스트레스로 인해 새학기 증후군을 겪는다는 보고가 있는데요. 새학기 증후군이란 새로운 환경에 적응하는 과정에서 스트레스로 인해 나타나는 심리적, 신체적 증상을 의미하는 말입니다.

단순히 학교에 가기 싫다고만 하는 것을 넘어서 선생님이나 반 친구들에 대한 불평을 하거나 유독 아침에 일어나기를 힘들어하고 짜증을 내고 두통을 호소하기도 합니다.

     

이러한 아이들의 스트레스 주범으로는 친구와의 관계가 크게 지목을 받고 있습니다.

아이들의 주된 생활권은 학교이지요. 학년이 올라가고 반이 바뀌면서 그동안 단짝처럼 지냈던 친구들과 헤어져야 하는데 이 때 아이들이 받는 정신적 충격은 상당합니다. 어른들은 학교생활이 무슨 대수라고 그렇게 까지 힘들어하나라고 생각할 수도 있지만. 아이들이 받는 정신적인 스트레스는 무시해버릴만한 수준을 넘어섭니다.

입맛이 없어지며 수면 질환에 시달리기도 하고, 소변을 자주 보며 거꾸로 변비가 심해지는 아이도 있습니다. 눈을 자주 깜박이거나 코를 킁킁거리는 틱 증상을 불러오기도 하는데요, 새학기 직후 3월과 9월에 새로 틱 진단을 받는 비율은 다른 달에 비해 확연히 높습니다.

     

이런 아이들에게 우리가 할 수 있는 것은 무엇일까요?

중요한 것은 어른들이 선생님이, 부모가 이것을 단순한 꾀병으로 치부하지 않고 아이에게 관심을 가지고 살펴보아야 한다는 것입니다. 그리고 교회가 함께 이 아이들에게 귀를 기울이고 마음을 살펴 기도를 통해 도울 수 있어야 합니다.

 

3. 지금 아이들에게 중요한 것은 부모의 역할입니다.

아이와 가정에서 대화를 하세요. 아이가 학교에서 어떻게 적응을 하고 있고, 무엇에 즐거워하고 있는지 또 무엇에 힘들어하고 있는지 관심을 가지고 귀를 기울여주세요.

아이들이 학교에서 겪는 다양한 상황 가운데 얻는 좌절감과 패배감, 무관심으로 마음이 어려워질 수 있지만 부모라는 울타리가 있다는 사실에 큰 위안을 얻기 때문입니다.

     

하지만 부모님이 너무 바빠서, 혹은 다른 이유들로 아이에게 미처 묻지 못하는 경우가 있습니다. 교회 선생님이 반 아이의 부모가 될 수는 없지만, 그 아이에게 진심으로 마음을 열고 대화할 수는 있습니다. 아이와 눈을 맞춰주세요. 아이의 이야기를 들어주세요.

교회는, 주일학교는 이 아이들이 즐겁고 기쁘게 학교생활을 할 수 있도록 도와야합니다.

선생님의 경험담을 아이들에게 말씀해주셔도 좋습니다. 또는 작년처럼 잘할 테니 걱정하지 말아하고 안심시켜주세요. 잘못에 대한 지적보다는 아이에게 자신감을 심어주고 이야기를 들어주면서 공감대를 형성하는 것이 중요합니다.

 

새로운 환경에 적응하느라 지친 우리 아이들에게 예수님의 사랑으로 꼭 안아주세요.

한껏 긴장되었던 마음이 스르륵 풀리도록 잘 해내고 있다고 토닥거려주세요.

가정과 함께 교회가 아이들을 사랑으로 품을 때 더 밝고 건강한 아이들이 될 수 있습니다.

     



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